DE VUELTA A CLASE.

Bueno, pues otra vez estamos aquí. Este curso además tenemos compañeros nuevos en la clase a los que saludamos desde aquí. Espero que lo pasemos bien. Este Blog tiene por objetivo ofreceros a todos alumnos y padres algunas referencias para que podáis seguir la marcha del curso con actividades ilustrativas que pueden reforzar o dar otro punto de vista sobre lo que estudiamos. Pero como el movimiento se demuestra andando empecemos. Esta primera unidad de "cono" se titula "La Tierra y la luna" recuerda esa novela de Julio Verne Vamos a estudiar, lógicamente el sistema solar, los diversos cuerpos celestes: planetas,satélite, cometas, asteroides, meteoritos... De la tierra su representación: meridianos, paralelos, eje, trópicos etc.. Estudiaremos los 2 movimientos de la tierra y a lo que dan lugar. Nos acercaremos a la luna y sus diversas fases y usaremos planisferios y globos terráqueos para familirizarnos con ellos. Total, que nos haremos unos grandes astrónomos. Empecemos por ver un vídeo sobre el sol Ahora vamos a ver algo que a menudo resuta confuso, diferenciar entre paralelos y meridianos.... Para que no equivoques los movimientos de traslación y rotación mira esta animación ¿Y las fases de la luna... mira esta animación del perro Doki a ver si te aclaras Por último un juego para trabajar los mapas y demás.... Hasta pronto!!!!

LA FAMOSA PRUEBA DEL NUEVE

SOLO PARA NOSTÁLGICOS. ´Nunca aprendí a hacerla. Hoy un compañero me la recordó y me parece supercuriosa. Aquí trato de explicarla, quizá los que la hicieron de niños se sonreirán.A los que no lo entiendan, me ofrezco a enseñársela con ayuda de tiza y pizarra... (Recuerdo, que para ver estos pdfs, lo mejor es maximizar.)

ARQUEOLOGÍA MATEMÁTICA by Felipe Gutierrez Fernandez