NUESTRA NUEVA MASCOTA

Los alumnos de sexto B hemos aprobado en una asamblea de clase  tener entre todos una mascota. Estuvimos discutiendo entre todos que mascota tendríamos, pero lo más fácil de mantener era un canario. Todos dimos a nuestro tutor un euro y nuestra compañera Aitana se ofreció voluntaria para comprarlo. Al día siguiente ya teníamos nuestro precioso canario ,con tonos verdes amarillo y negros . El pobre animal estaba asustado al ver tanto niño a su alrededor mirándole, pero luego se tranquilizó al ver que  ya nos íbamos a nuestros sitios. Entre todos discutimos un nombre y al final lo llamamos Rayo. Según hemos acordado el pájaro entre semana se quedará en clase y los fines de semana nos lo llevaremos en orden de lista cada uno a su casa .Las vacaciones de navidad se sortearán y las vacaciones de verano habrá otro sorteo a ver quién se lo queda para siempre. Si en algún caso se nos muriera ya no habría otro pájaro a si que a conservarlo y a cuidarlo. ; )

Redactora: Paula Bravo.

LÁGRIMAS SOBRE PARÍS

Los chicos y chicas de 6º hemos dado nuestra opinión sobre estos sucesos terribles que ocurrieron en  París

Nosotros los chicos de sexto vamos a poneros algunos comentarios de lo ocurrido en estos atentados del 13-N y algunas fotografías de la ciudad de la luz que el 13 de noviembre se la quitaron.

Comentarios:
Víctor dice:Yo y mis compañeros de clase estamos leyendo un libro que se llama"Asmir no quiere pistolas"y más o menos pasa lo mismo que ahora.Los guerreros son estúpidos. Aitana comenta:Estoy
pensando que si yo viviera en París...¡con lo miedosa que soy...!Un minuto de silencio para esos Parisinos. Izan Bravo:No me gusta porque mueren personas sin hacer nada,que solo salen a divertirse y luego los matan o como pasó en París. Bochra:Que ellos piensen y le pidan perdón a todo el mundo que le ha hecho daño ya que no les pueden pedir a los muertos. Saúl:¡¡¡No se puede matar en nombre de nadie!!!.No tienen derecho a matar a nadie. Honaida cuenta:Los terroristas son mala gente que tiran bombas y disparan.Esto no pasa solo en Francia.También pasa en Siria y en Palestina. Jorge Carrera explica:Siempre tiene que haber personas muertas,países destrozados,gente que huye de la barbarie y más problemas.Gente en las calles manifestándose y poniendo velas."El mundo no tiene el problema,son los mundanos".

Anás dice: Matarlos sin razon y además esta mi tío , mi tía y mis primos están en París.David comenta.El sábado no salió nadie a la calle las calles de París estaban vacías del miedo que tenía la gente.Luego dijo Patricia.Esa noche Páris se manchó de lágrimas y sangre.Me parece horrible después,que Francia declarara una guerra así los yihadistas y que bombardearan a Raqqa, porque eso es como echarle más sal a la herida.Jorge.R Dice:Fue una terrible tragedia muy triste.Unos días después bombardearon Irak y pensé que porqué siempre hay guerras en tantos sitios.Ayman comentó:.Me siento amenazado pero no me debería de sentirme asi porque yo y todos los musulmanes no tenemos culpa de lo que ha ocurrido.El islam no es terrorismo.

La violencia terrorista manchó de sangre la ciudad de París con ciertos muertos de personas inocentes.Fue muy duro para las familias ,se supone que lo hacen por cuestiones religiosas , pero¿ dónde pone que tengan que matar a personas?.Yo ,como musulmán ,mi religión me enseña la paz y no la guerra. Me puse triste y a la vez con miedo . Me  pareció una crueldad y estuve toda la noche viendo las noticias.Esto no es justo porque también bombardean a Siria y no les hacen caso , es como si Francia sufre más y NO es así ,existe Siria. Redactores: Jorge Carrera, Zakariaa, Anás,Javie

PAISAJES DE ESPAÑA

Para practicar con el relieve de España, aquí os pongo unos cuantos mapas para que practiquéis en casa..... MAPITAS DE RÍOS mapitas de montañas Aprovecho para poner aquí el árbol con hojas que pusimos en el pasillo.

VÍDEOS SUPERCURIOSOS.

Con ayuda de cámaras superrápidas se crean efectos superlentos...o algo así. ECHA UN VISTAZO esto y te sorprenderás.....

EXCURSIÓN AL PUERTO DE CANENCIA.

Bueno...pues dos años después volvimos a este bonito paraje de la Sierra de Guadarrama. Cerca de Miraflores, nos ofrece una estupenda vista del Valle de Lozoya.

En su Senda botánica podemos ver especies de árboles que sólo aquí pueden encontrarse en toda la comunidad de Madrid, como los famosos abetos de Douglas, que fueron plantados hace ya casi cien años.También podemos disfrutar de la belleza de los abedules en otoño amarilleando junto a los arroyos. Y las bayas rojas del acebo, única alimento vegetal que le queda a los pájaros que por aquí viven.

El día fue agradable y se agradecía el sol en los claros del bosque. Encontramos algunos hongos aunque todavía no han salido muchos, según os dijeron personas que estaban recolectándolos .

La Chorrera del Sestil, que en primavera arroja una cascada desde unas decenas de metros , ayer sólo echaba unos chorrillos que resbalaban por la piedra.

+ Nos acompañaron los profes de prácticas...y parece que lo pasaron bien.

Todos disfrutamos de un cómodo paseo, y de una estupenda merienda en los prados del puerto...No será la última vez que vayamos.

LOS SERES VIVOS

Actividades para el primer tema de C.Naturales: Los seres vivos. Este me ha encantado, es una CAZA DEL TESORO, y tras algunas pruebas , si consigues llegar al final, te partirás de risa con el premio, bueno, en realidad es un "plemio", unos pollitos chinos cachondísimos. Aquí tienes que clasificar y ver características de los seres vivos. Esta está bastante bien es una lección completa con actividades

Por último una información sobre la EL HUEVO una célula gigante: el óvulo. Última cosa: He conseguido unas fotos ALUCINANTES de células del cuerpo humano Algunas dan hasta miedo... echarles un ojo!!!!

POESÍA RECICLADA.

Reciclaje de Poemas. Hoy hemos cogido en clase un poema, lo hemos desarmado, poniendo por un lado los sujetos de plástico, por otro los verbos de cartón, en otro sitio adjetivos de papel y preposiciones orgánicas y después lo hemos pegado con pegamento imaginativo y unas puntadas sin hilo. El resultado ha sido este. Nótese que no hay ningún verso repetido…ni malo. En la poesía no se tira nada:

La tarde entristeció como si fuera invierno (Maite) El viejo tren silbó como si fuera un perro (Marta) El pájaro entristeció como si fuera eterno (Iman) La tarde terminó como si fuera un sueño (Aitana) El pájaro silbó como si fuera lejos (Bochra) El hombre oscureció como si fuera eterno ( Manuel) El viejo tren apareció como si fuera un cuento ( Saúl) El hombre voló como si fuera invierno (Andrea) El viento oscureció como si fuera un sueño (Javi) El libro terminó como si fuera un sueño ( Jorge F) El viento se cerró como si fuera un cuento ( Jorge C.)

La calle entristeció como si fuera un perro (Jorge R.) El viejo hombre voló como si fuera un cuento ( Honaida) La calle resonó como si fuera un sueño (Fadua) El libro voló como si fuera aéreo (Aziz) La puerta resonó como si fuera invierno ( Salma) El hombre apareció como si fuera un sueño (Anas) El viejo tren terminó como si fuera un cuento ( Víctor) La calle oscureció como si fuera un sueño (Yasmina) El pájaro resonó como si fuera un perro (Izan) El viento resonó como si fuera un sueño (Patricia) El libro terminó como si fuera invierno. (Romina) El pájaro silbó como si fuera un preso ( Ismael) El pájaro apareció como si fuera un sueño (Bryan) El viejo tren apareció como si fuera eterno (Paula) El viento terminó como si fuera un perro (Ayman) El tiempo terminó como si fuera eterno (David) Si te encuentras un poema roto, un verso a medio terminar, tómalo, añáde lo que le falta o quita lo que esté gastado y regaláselo a alguien que le haga falta. Será un buen regalo. Y muy barato.

PAUL KLEE

Paul Klee (Münchenbuchsee, Suiza, 18 de diciembre de 1879 - Muralto, Suiza, 29 de junio de 1940) fue un pintor alemán nacido en Suiza, que desarrolló su vida en Alemania, cuyo estilo varía entre el surrealismo, el expresionismo y la abstracción. Bueno, eso dice la Wikipedia, pero yo lo traigo aquí porque me parece que es un pintor que a los chicos y chicas les va a parecer familiar. sus dibujos de una aparente sencillez, nos pueden servir de inspiración para intentar nosotros seguir su escuela....

Los colores son sencillos, primarios y nos permite trabajar muy bien con rotuladores, ceras blandas etc...

¿Os animáis a hacernos "un Klee?

¿Y si tratamos de hacer una obra con las letras de nuestro nombre?

Summertime.

Nada de trabajo....Descanso. Lectura... Aún así, hay sitios donde se puede uno entretener con cosillas, así a ratos... entonces visita este blog, está muy bien.... PINCHA AQUÍ

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JOE NOMOLA LA PELÍCULA.

Gran película realizada por los alumnos del colegio granadino "La Fuentenueva". Sobre un guión original. Ha sido una gran satisfacción ver a este detective salir en la pantalla. Los chicos y chicas de 4º han hecho un grandísimo trabajo. Muchas gracias a Jose Rodríguez, su profesor y director del film. Les agradezco un montón el trabajo hecho con gran profesionalidad. JOE NOMOLA LA PELÍCULA

EXCURSIÓN A ARANJUEZ.

Un día perfecto. Un poquito de lluvia antes de salir del cole. Luego sol y nublado. Y la sombra de los tilos de Aranjuez. Los chavales y chavalas han explicado a sus compañeros las fuentes mitológicas del Jardín de la Isla:Hércules, Apolo, Venus, Neptuno, Baco...Hemos visto pasar al Tajo lleno de patos. Luego por los Jardines del Príncipe hemos jugado y caminado, y comido con voracidad nuestros bocatas.Lo hemos pasado genial. ¿No se nota en sus caras? FOTOS DE ARANJUEZ

¿APROBARÍAS HOY QUINTO DE PRIMARIA? ¡COMPRUÉBALO!

Es una broma...tan sólo se trata de un juego, una especie de trivial Pursuit que nos ayudará a recordar cosas y casos que estudiamos en este agotador curso.... ¡juega con nosotros! PINCHA AQUÍ EL MARATÓN ¡AH... ¿LAS RESPUESTAS? Saldrán en breve....

DESCUBRIMIENTO Y CONQUISTA DE AMÉRICA

Tratamos de investigar cuáles fueron los aspectos positivos y negativos de este encuentro entre dos mundos. ¿Quién descubrió a quién? He de reconocer que los chavales/as, me han sorprendido pues los argumentos que han dado tanto en pro como en contra son de peso. Los han traído a clase y los hemos comentado. También hemos hablado de la mirada crítica que tenemos que tener hacia las informaciones que encontramos en internet. Hay de todo, argumentos sólidos y meras opiniones personales que no pueden contar más que como eso, lo que alguien opina. Hay que contrastar las informaciones, para no hacer como los malos periodistas que publican lo primero que encuentran, o lo primero que les interesa. También hemos aprendido que nada es blanco ni negro y que si alguien nos "vende" un mundo supernegativo o supermaravilloso, está intentando engañarnos, ese no es un historiador, es un "comecocos". Veamos Los argumentos positivos del descubrimiento y conquista de América por los europeos.

La llegada a Europa de nuevos alimentos como las patatas, los tomates, la piña, el maíz, el cacao...

Asimismo algunos productos europeos viajaron a América como el plátano, el café y animales como la oveja...

Se llevan a América avances científicos y técnicos: nuevas herramientas y tecnología. Se conocen nuevas culturas entre sí. Se abren nuevs rutas de navegación. Se demuestra que la tierra es redonda. Los europeos pueden emigrar allí y buscar trabajo. Los comerciantes europeos se enriquecen. Se encuentran nuevas medicinas en plantas americanas. Se produce una mezcla de razas que hace a los americanos más fuertes. Se empiezan a explorar más lugares del mundo, no solo América: Oceanía, etc... Se fundan nuevas ciudades.

...Y ahora vamos con los negativos:

Se les impone la religión católica: no se respetan las creencias de los pueblos de América. Se comercia con la esclavitud.Se llevan a la fuerza a América personas de raza negra provenientes de África para trabajar en minas y plantaciones americanas. Los europeos llevan enfermedades que causan muchos muertos por contagio. Se produce la destrucción de algunas culturas americanas. Los precios aumentan en Europa como efecto del comercio con América. Aumentan las guerras entre los países europeos ( Francia, España, Inglaterra, Holanda) por el reparto de América.

Violaciones de los derechos humanos de los "indios " americanos. Agotamiento de algunos recursos naturales(oro y plata) por la explotación de los europeos. Bueno...para empezar no está mal. Hemos comentado que es muy importante no juzgar todos estos hechos como si ocurrieran ahora. Hay que saber que ocurrió hace quinientos años. Hoy muchas de estas cosas serían inadmisibles...¿O quizá en algunos lugares aún siguen pasando...?