miércoles, 20 de mayo de 2015
grandes cuadros del Barroco español.
Cuadros que vamos a conocer de los grandes autores del siglo XVI y XVII
martes, 12 de mayo de 2015
EL SIGLO DE ORO.
Acabamos de empezar a estudiar una época apasionante de la historia de España: "El siglo de Oro" una etapa un poco imprecisa entre el siglo XVI Siglo XVII llena de contrastes.
Esplendor y miseria. ¿Un imperio o una España en bancarrota constante? También en aquel entonces España estaba en crisis. También en aquel entonces había políticos corruptos, insquisidores y héroes.
Héroes que se jugaban la vida en los tercios de Flandes, allá en las Américas o en alguna calleja oscura de Madrid.
Sin duda la mejor forma de asomarnos a aquella época es a través de sus artistas: pintores, escritores, autores de teatro...Ellos nos muestran, según el color de su cristal cómo fue aquella época ,tan diferente y a la vez con tantas coincidencias con nuestro presente.
Empecemos por una visita al Museo del Prado. Empecemos jugando, encontrando en los cuadros siguientes-espléndidos mosaicos de la vida cotidiana-objetos que nos proponen. PINCHA AQUÍ
miércoles, 22 de abril de 2015
PROYECTO C. SOCIALES. 5º PRIMARIA "ASÍ ES ESPAÑA"
Vamos a ver si entre todos somos capaces de hacer una presentación con imágenes que sean muy representativas de nuestro país. No se trata sólo de monumentos y paisajes en plan turístico, sino también lugares, actividades, fiestas, gastronomía, danzas, mercados callejeros,calles en pie de guerra, personajes famosos: artistas, escritores, científicos, políticos, etc...
Para ello los niños y niñas que participen deberán aportar una cuenta de gmail (todo el que tenga móvil con "guasap" creo que ya tiene) o crear una cualquiera para esto. En cuanto que alguien me dé esa dirección, le paso la invitación y ya podéis empezar a participar. Espero que también en casa participéis. En clase daremos algunas instrucciones.
PINCHA AQUÍ PARA VERLO.
sábado, 18 de abril de 2015
LIBROS DE EMOCIONES.
Acabo de encontrar este blog con estupendas recomendaciones de lecturas para entrar en temas de sentimientos, emociones, temas que interesan a niños y mayores.
PINCHA AQUÍ
domingo, 5 de abril de 2015
PROBLEMAS SIN NÚMEROS.
Uno de los malos hábitos que adquieren los alumnos es considerar que un problema matemático es un argumento bastante tonto donde lo único que interesa es qué hacer con los números. Entonces trata de hacer combinaciones hasta que encuentra una o varias operaciones que "medio tengan sentido" y le den un resultado. En muchos casos le da igual de qué trate, o qué plantee el problema.
Por eso es preciso recuperar la idea de que en un problema matemático, como en cualquier otro problema práctico, lo importante es entender "el cuento", lo que dice y los números sólo empezarán a sernos útiles cuando hallamos entendido de qué va la historia.
Aquí hay unos cuantos problemas sin números, dónde solo hay que razonar, entender qué nos preguntan y responder con sentido común. Una forma de ir eliminando esa costumbre que hemos hecho entre todos (profes y alumnos) de suma, resta, multiplica o divide y a ver qué pasa.
PROBLEMAS SIN NÚMEROS
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