LITERATURA FANTÁSTICA VERSUS LITERATURA REALISTA.

No, este debate para mí innecesario y maniqueo.

Pero, en el mundo que vivimos, ¿por qué ppensar que los alumnos deben permanecer al margen de los grandes temas?.

Por ello, a lo largo de varias décadas de leer con los niños he podido comprobar que sí, que también les interesan esos temas que nos interesan a los mayores….

 

 He aquí a continuación un selección de lecturas muy recomendables …Tiene de todo menos banalidad.

 

 

Algunas ideas más antes de empezar….

 

A la hora de encontrar obras publicadas que nos aporten temas para debatir con los alumnos  se nos plantea un primer problema que no debemos soslayar : conjugar el interés de estos temas con el de la propia obra.

Quiero decir que no podemos elegir las obras que proponemos a nuestros alumnos tan solo porque el libro esté cargado de buenas intenciones. Desconfiemos por tanto de los catálogos, de las recomendaciones editoriales, por fuerza interesadas y hagamos lo único que nos puede asegurar el éxito: leer dichas obras y juzgarlas por nosotros mismos.

        Lo único que si podemos es partir de selecciones o referencias previas de confianza, pues el mercado editorial en publicaciones para niños y jóvenes es una auténtica selva poblada de tesoros y horrores que no podríamos desbrozar ni con un afilado machete . Pero luego , antes de llevarla al niño o a la muchacha en cuestión leamos la obra y juzguémosla pensando en nuestro alumnos. Esto es ciertamente difícil pero si no lo hacemos los educadores ¿quién podrá hacerlo, oh señor?

        Otra cuestión previa controvertida es la del término educación en valores? ¿Es que hay obras que contienen valores y otras desvaloradas?

        A mí personalmente me gusta más hablar de obras que se comprometen con la realidad, que no rehuyen la polémica que no tienen miedo a mojarse. Se trata de obras que, contrariamente a lo que algunos pensaban, interesan vivamente a los alumnos, les impactan y de este modo el interés sube, como las audiencias.

Pero es que hablando de lectura, de literatura, el tema es aún más complejo porque además de todo esto, el libro debe, encima, estar bien escrito...¿Vemos ahora porque hay que leerlos sin más remedio?

En esta línea sirvan estas líneas como punto de partida para empezar a leer esos libros que vamos a llevar a nuestros alumnos.

Prometo que yo lo he hecho. Felipe Gutiérrez.

 

 

 

 

 

Título : Asmir no quiere pistolas

Autora: Christobel Mattingley

Editorial: Alfaguara

Edad recomendada  10/12años

 Tema: Guerra y exilio, desarraigo familiar.                                                            

Argumento: Relato en forma autobiográfica en la que un niño cuenta su salida de Sarajevo en los comienzos del conflicto de los Balcanes . El relato lleno de tensión dramática y  acción nos recuerda las viejas narraciones de la II Guerra mundial: pasos fronterizos, vuelos angustiosos y el camino del exilio. Todo con un tratamiento de ternura exenta totalmente de cursilería. El libro está  probada con distintos grupos de alumnos de 6º de Primaria y no ha fallado nunca.

 

 Título:  Campos verdes ,campos grises.

Autora: Ursula Wölfel.                                  

Editorial:Lóguez

Edad recomendada: 10/12 años

Tema: Desigualdades sociales y marginalidad.

 

Argumento:          Este libro es ya un clásico de la editorial Lóguez. Editorial pionera en la selección de textos comprometidos con la realidad social . Se trata de un grupo de relatos donde podemos encontrar una muestra de los principales temas que preocupan a la sociedad de hoy: desde el alcoholismo de padres o madres, las desigualdades entre barrios de una ciudad, La marginación del distinto (las sandalias de Manolo, un alegato contra la marginación del deficiente). ¿Es por esto un libro desagradable, amargo ? Ni mucho menos. Es sin duda la antítesis del mundo feliz de disney pero realmente imprescindible.

         Gusta mucho en 5º o 6º curso y dará mucho que hablar tanto en la escuela como el debate que suscita luego en la familia pues el niño no puede por menos que contar en casa lo que lee. Muy recomendable.

 

 Título: Las piedras que hablan

Autor:Ghazi Abdel -Qadir

Editorial: Edelvives. Colección Alandar            

Edad recomendada: 11/14 años

Tema: Guerra e infancia. Problemática Palestina.

Argumento:  Un niño en el seno de una familia palestina cuya abuela es judía vive los inicios de la Intifada o rebelión popular contra la  opresión del ejército de Israel. La historia no es imparcial pero tampoco es maniquea. El personaje de la abuela hebrea pone el necesario contrapeso a una historia donde el conflicto palestino-israelí se contempla desde la vida cotidiana. Los personajes  son entrañables y sorprende la cercanía de paisajes y costumbres con nuestra civilización mediterránea a la cual pertenece, sin duda , Palestina.       

 

 

Título:La composición

Autor: Antonio Skármeta     

Editorial: SM

Tema: la falta de libertad. La represión política.

Edad: 10/12 años.

Argumento:  Ingenioso y breve relato ambientado en el Chile de la dictadura de Pinochet. Allí, en una escuela de barrio los escolares conocerán también la falta de libertad, la miseria de la delación.

La historia está tratada  de tal manera que la tensión narrativa mantiene atrapado al lector.

 

 

Título:La piedra arde

Autor: Eduardo Galeano.

Editorial: Lóguez

Edad recomendada: 9/12 años.

Tema: Aceptación de uno mismo. La vejez.

Argumento : Un niño encuentra una piedra mágica ¿Otra piedra filosofal?. Esta tiene la propiedad de rejuvenecer a quien la posea. Todo el mundo desearía cambiar su rostro, borrar los signos de la vejez. ¿todo el mundo? No. Un anciano, sorprendentemente no quiere renunciar a sus arrugas y tiene una buena razón: es el testimonio de lo que ha sufrido de todo por lo que ha luchado. Un relato con el sello inconfundible del escritor uruguayo que escribe aquí para los niños.

 

Título:Un tiesto lleno de lápices.

Autor: Juan Farias.

Editorial: Espasa Calpe.

Edad recomendada: 8/10 años.

Tema:Vivir con la diferencia. Mi hermana es deficiente.

Argumento:  Un niño de una aldea marinera, hijo de un dibujante de historietas nos enseña su diario. Con frases cortas y brillantes, fiel al estilo propio del escritor gallego Juan Farias, conocemos la vida cotidiana de un niño al que le encanta pescar y que tiene una hermana con síndrome de Down que llena de ternura la casa. ¡Ah! También hay un pato!

 

 

Título:El mejor truco del abuelo

Autor:Dwight L. Holden.

Editorial:Fondo de cultura económica.

Tema: fallecimiento de un familiar.

Edad recomendada: 8/12 años

Argumento:   El abuelo está muy enfermo. Sabe que  pronto va a morir. ¿Cómo explicárselo al nieto? ¿Cómo vivir juntos estas semanas, estos días? El abuelo da su última lección al nieto, la de cómo morir con dignidad.

Contiene unas bellas ilustraciones a lápiz. Es un libro para las distancias cortas.

 

 

Título: Uno.

Autores: Janosch y Christine Nöttlinger.

Editorial: Alfaguara

Tema: Marginalidad.Los sin casa ¿son felices a su manera?

Argumento:  Tenemos aquí un relato lleno de vitalismo. La vida de un vagabundo siempre al borde del camino. Le llaman “Uno” porque no tiene ni nombre: por ahí viene “uno” ...Ahí fuera hay “uno”...Uno es feliz cruzando las fronteras  sin saber ni el nombre de los países. É los llama el país del Gutentag, el país del Bonjour, el país del Kalimerá. Por el camino encontrará el amor de una mujer redondita como una bola

Una mujer que le dará calor e incluso un hijo pero que nunca le impedirá que  se marche cuando amarilleen los membrillos, cuando vuelen hacia el sur las garzas.

Cuento ideal para ser leído en voz alta, mostrando las estupendas ilustraciones de Janosch que colabora aquí con la escritora alemana Christine Nöstlinguer que , para mi gusto, escribe aquí uno de sus más conseguidos relatos.

Título:Historia de una Gaviota y del gato que le enseñó a volar      

Autor: Luis Sepúlveda.

Editorial:Tusquets

Tema: la contaminación de los mares. La solidaridad,

Edad recomendada: 9/12 años ( de 8 a 88, según el autor, pero la pueden leer incluso con 89)

Argumento: En el mar del norte una gaviota queda atrapada por un vertido de petróleo. La muerte negra está a punto de atrapar a la gaviota que a duras penas es capaz de llegar a la costa. En una ciudad portuaria el gato Zorbas asiste a los últimos instantes de la vida de la gaviota. A punto de morir le hace prometer dos cosas : que no se comerá el huevo que va a poner y algo más difícil de cumplir, que le enseñará a volar.

Ahí comenzará un relato lleno de interés donde los animales nos darán su propia visión sobre el mundo que el hombre trata como si le perteneciera. Una buena oportunidad para llevar a los niños  un relato del interesante autor Chileno que generalmente escribe para adultos.

 

Título:El coleccionista de mentiras

Autor: Juan Mari Montes

Editorial: Lóguez

Tema:Relaciones profesores –alumnos

Edad recomendada : 9/12 años

Argumento: Se trata de una serie de relatos independientes donde predomina el humor, la ironía y el ingenio. Protagonizan las historias muchachos que con mucho desparpajo nos contarán algunos relatos sosrprendentes como el secuestro de unos Reyes Magos, o la formidable aventura que tuvo que superar un muchacho y que le hizo imposible terminar sus deberes.

 

Título:El cuarto de las ratas

Autor: Alfredo Gómez Cerdá   

Editorial SM

Tema:La falta de libertad: El secuestro.

Argumento:  Se trata de un relato con tientes policíacos. El secuestro de un niño salta a los medios de comunicación . La niña protagonista será testigo del drama que viven secuestrado y secuestradores. Un relato de corte realista que se sigue con mucho interés.

 

 

 

 

Título: El pan de la Guerra.

Autor: Deborah Ellis

Editorial : Edelvives. Colección Alandar

Edad recomendada: 10/14 años.

Tema: Integrismo y derechos de la mujer.

Argumento:En el Kabul de los talibanes, una familia se encuentra en estado crítico cuando el padre es detenido y las mujeres de la casa se encuentran ante la disyuntiva de incumplir la ley que prohíbe salir solas a las mujeres o morir de inanición.

Una niña de 10 años ,protagonista de la historia halla la solución vistiéndose como un muchacho.

Bajo su mirada conoceremos las calles, los mercados y hasta los cementerios de una ciudad en ruinas pero llena de vida.

Con un estilo muy ágil el relato nos va presentado una galería de personajes interesantísimos sobre todo las mujeres: niñas, ancianas, madres de familia, ocultas por un burka de ignominia pero resueltas a luchar por su dignidad.

Muy pero que muy recomendable.

 

 

 

Título: La prisionera del Mago.

Autor: Michel Girin

Editorial: Edelvives. Colección Alandar

Edad recomendada: 12/16 años ( Y adultos)

Tema:  Explotación y esclavitud infantil.

Argumento:  Una niña filipina ha sido vendida a un mago que la explota como artista callejera. Un hombre extranjero  que lucha contra la esclavitud infantil la rescata. Será el comienzo de un durísimo relato que pone al descubierto las mafias que operan en el tercer mundo con total impunidad  haciendo de la infancia una mercancía barata que se compra con diez o doce dólares. El autor recibió por esta novela el  Gran Premio UNICEF de literatura juvenil. ¡Y vaya si lo merece!